Guangzhou, Kartanusa – Dalam upaya memperluas wawasan internasional dan meningkatkan mutu pendidikan berbasis global, SMK Muhammadiyah 1 Surabaya (SMK MUDISA) melaksanakan program Benchmarking Internasional pada tanggal 1–7 Desember 2025 dengan dua negara tujuan, yaitu China dan Jepang.
“Program ini menjadi langkah strategis SMK MUDISA dalam mengamati secara langsung perkembangan teknologi, budaya, serta sistem pendidikan di negara-negara maju.” Ujar Ustadz Irvandy Ardiansyah, ST., MT., Kepala SMK MUDISA ini.
Selanjutnya, ia menyampaikan bahwa rangkaian kegiatan dimulai di Guangzhou, China, salah satu kota metropolitan terbesar dan pusat inovasi teknologi di Asia.
“Tim benchmarking SMK MUDISA melakukan pengamatan mendalam terhadap berbagai aspek kehidupan masyarakat di Guangzhou.” Tandasnya.
Ia kemudian mengungkapkan bahwa dirinya belajar banyak hal, mulai dari; Budaya dan etos kerja masyarakat China, Perkembangan teknologi modern, Sistem pendidikan dan lingkungan belajar, Karakter sosial masyarakat, hingga keunikan tata kota serta perkembangan infrastruktur yang menjadi ciri khas Tiongkok sebagai negara maju.
“Kegiatan eksploratif ini memberikan gambaran komprehensif mengenai bagaimana budaya disiplin, teknologi digital, dan inovasi diterapkan dalam kehidupan sehari-hari masyarakat China.”Tegas Ustadz Irvandy yang juga menjabat sebagai Sekretaris Pimpinan Cabang Muhammadiyah (PCM) Kenjeran ini
Pengalaman tersebut diharapkan menjadi inspirasi bagi pengembangan kompetensi dan karakter siswa SMK MUDISA. Setelah dari China, rombongan benchmarking melanjutkan perjalanan ke Jepang, negara yang dikenal memiliki sistem pendidikan unggul serta budaya kerja yang disiplin.
“Beberapa agenda utama dilakukan selama kunjungan, di antaranya: Pertama, SRIT, Sekolah Republik Indonesia Tokyo.” Katanya.
SMK MUDISA, lanjutnya, melakukan kunjungan resmi ke Sekolah Republik Indonesia Tokyo (SRIT) untuk mempelajari: Struktur dan implementasi kurikulum, Pembiasaan budaya sekolah, Sistem pembelajaran yang diterapkan pada siswa Indonesia di luar negeri, Serta pengelolaan sekolah dalam konteks komunitas internasional.
“Pertemuan ini memberikan wawasan baru mengenai adaptasi pendidikan Indonesia di luar negeri serta standar pembelajaran yang diterapkan untuk siswa diaspora.” Tegasnya.
Kedua, Kisarazu Sohgoh High School, Chiba; Selain SRIT, SMK MUDISA juga melakukan studi langsung ke Kisarazu Sohgoh High School, salah satu sekolah menengah terkemuka di Prefektur Chiba.
“Fokus pembelajaran dalam kunjungan ini meliputi: Sistem pendidikan vokasi di Jepang, Pengembangan karakter siswa, Budaya sekolah yang menekankan kedisiplinan dan kemandirian, Penyiapan lulusan yang berdaya saing global, Serta penguatan kerja sama internasional antar Sekolah.” Ungkapnya.
Dari kunjungan ini, SMK MUDISA telah mendapatkan gambaran jelas tentang bagaimana sekolah-sekolah di Jepang membangun budaya mutu dan etos belajar tinggi, yang selanjutnya akan menjadi referensi penting dalam pengembangan manajemen dan pembelajaran di MUDISA.
Selain kegiatan akademik, tim benchmarking juga mengunjungi berbagai kota dan daerah di Jepang untuk memperkuat pemahaman mengenai: Tata kelola kota, Transportasi publik yang terintegrasi, Kebersihan dan kedisiplinan masyarakat, Serta karakter budaya Jepang yang sangat menghargai ketertiban dan waktu.
“Salah satu agenda penting adalah kunjungan ke kawasan Gunung Fuji, sebagai ikon alam Jepang.” Tandasnya.
Menurutnya, kegiatan ini memberikan pengalaman visual dan budaya yang memperkaya wawasan peserta terkait harmoni antara alam dan kehidupan masyarakat Jepang.
Ia juga menegaskan bahwa program Benchmarking Internasional ini menjadi bagian dari strategi SMK Muhammadiyah 1 Surabaya untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan, memperluas jejaring global, serta membawa pengalaman internasional ke dalam pengembangan kurikulum dan budaya sekolah.
Dengan rangkaian kegiatan yang padat dan berorientasi pada peningkatan kualitas, SMK MUDISA menunjukkan komitmen nyata dalam menciptakan lulusan yang tidak hanya kompeten di tingkat nasional, tetapi juga mampu bersaing di dunia internasional.
“Program ini menjadi pijakan penting menuju SMK berstandar global dan unggul dalam pengetahuan, kuat dalam karakter, serta adaptif terhadap perkembangan dunia.” Pungkasnya. (Irv).
