Satu Juta Murid, Saatnya Muhammadiyah Memperkuat Kaderisasi
Oleh Ustadz Anas Febriyanto
(Ketua PC IMM Surabaya Bidang Tabligh)
“Keberhasilan Muhammadiyah dalam mengembangkan Amal Usaha Muhammadiyah (AUM), khususnya di bidang pendidikan, patut menjadi kebanggaan bersama”
Dengan jumlah peserta didik yang telah mencapai sekitar satu juta murid di berbagai jenjang pendidikan, Muhammadiyah tidak hanya menunjukkan kekuatan sebagai gerakan pendidikan terbesar di Indonesia, tetapi juga memiliki potensi luar biasa dalam mencetak generasi penerus persyarikatan.
Namun, besarnya jumlah murid tersebut hendaknya tidak hanya dipandang sebagai capaian kuantitatif. Angka satu juta akan menjadi lebih bermakna apabila mampu diiringi dengan lahirnya kader-kader Muhammadiyah yang berkarakter, berintegritas, berilmu, dan siap mengemban amanah dakwah Persyarikatan di masa depan.
“Di sinilah kaderisasi menjadi agenda strategis yang tidak dapat ditunda”
Sejak awal berdirinya, Muhammadiyah tidak hanya mendirikan sekolah untuk mencerdaskan kehidupan bangsa, tetapi juga sebagai sarana dakwah amar ma’ruf nahi munkar dan pembentukan kader. Amal Usaha Muhammadiyah memiliki fungsi pendidikan, pelayanan, dakwah, sekaligus kaderisasi.
Karena itu, keberhasilan sebuah sekolah Muhammadiyah tidak cukup diukur dari prestasi akademik, jumlah siswa, atau kelengkapan fasilitas, melainkan juga dari seberapa banyak alumninya yang mencintai Muhammadiyah, aktif di organisasi otonom, serta memiliki komitmen melanjutkan perjuangan Persyarikatan.
Kaderisasi harus dibangun secara sistematis sejak dini. Penguatan Al-Islam & Kemuhammadiyahan (AIK), pembinaan karakter Islami, pembiasaan ibadah, hingga keterlibatan aktif peserta didik dalam organisasi otonom seperti Ikatan Pelajar Muhammadiyah (IPM), Hizbul Wathan (HW), dan Tapak Suci merupakan bagian penting dalam proses tersebut. Sekolah tidak boleh berhenti menjadi tempat transfer ilmu, tetapi juga harus menjadi ruang tumbuhnya ideologi, kepemimpinan, dan semangat berkhidmat.
Momentum satu juta murid seharusnya menjadi titik balik bagi Muhammadiyah untuk memperkuat ekosistem kaderisasi di seluruh AUM pendidikan. Sinergi antara pimpinan Persyarikatan, pimpinan sekolah, guru, dan organisasi otonom menjadi kunci agar setiap peserta didik merasakan pembinaan yang berkelanjutan.
“Kaderisasi bukan sekadar program tahunan, melainkan budaya yang hidup dalam setiap aktivitas pendidikan”
Apabila dari satu juta murid lahir kader-kader yang militan, berakhlak mulia, unggul dalam ilmu pengetahuan, dan siap mengabdikan diri untuk umat, bangsa, dan Persyarikatan, maka Muhammadiyah tidak hanya berhasil membangun sekolah-sekolah yang maju, tetapi juga memastikan keberlanjutan gerakan dakwah yang telah dirintis oleh KH. Ahmad Dahlan lebih dari satu abad yang lalu.
Kini saatnya Muhammadiyah menjadikan satu juta murid bukan sekadar angka statistik, melainkan satu juta peluang untuk melahirkan kader-kader terbaik yang akan meneruskan estafet perjuangan Persyarikatan.
“Sebab, AUM yang besar harus melahirkan kader yang besar pula. Di situlah letak keberhasilan Muhammadiyah yang sesungguhnya”
